科研是高校教育的三大功能之一，實驗室工作水平是高?？蒲兴降幕緲酥尽嶒炇医ㄔO是高?？萍嫉幕局е彩寝k好高等學校的基本條件因此，高校實驗室建設和管理，必須積極探索實驗室管理體制、物資設備和實驗經(jīng)費、實驗技術人員隊伍建設和其他管理方面的改革。充分發(fā)揮人力財力物力投資效益，不斷提高科研水平。
傳統(tǒng)實驗室有什么弊端？
作為高校研究機構，建設得到各級管理部門的關注和大力支持，實驗室建設工作在軟硬件方面取得了一定進步，但實驗室仍需積極探索新的管理模式和運行機制。繼續(xù)沿用舊的實驗室模式越來越難以滿足全院的科技需求。制約實驗室發(fā)揮科技活動功能的主要原因有以下幾點。
1 .大量試劑需要人工注冊，工作繁瑣，無法追溯試劑去向
目前實驗室使用的試劑、設備、原料多樣，人工注冊復雜，容易出現(xiàn)操作錯誤，部分過期或無標簽化學品不能及時處置，存在一定的安全隱患；試劑標簽和卡片容易破損，給后續(xù)的試劑清點和統(tǒng)計管理帶來很大困難，科研人員的工作量大大增加。
2 .實驗室管理薄弱
隨著研究領域各學科的融合與交叉，進入某實驗室的各級研究者越來越多，基層人員兼任倉庫、危險品管理員的現(xiàn)象已經(jīng)是常態(tài)，這部分人員沒有這方面的專業(yè)技能，僅靠紙筆和經(jīng)驗無法全面管理各種信息；實驗室物資分配金字塔式集中處置、資源配置多層次考核的形式也使中間環(huán)節(jié)臃腫，無法及時處理一線問題，常常閑置先進儀器設備，但工作停滯。
3 .監(jiān)管力度提高，實驗室管理發(fā)展不穩(wěn)定
行業(yè)指導實驗室運行的各類標準達200多項，涉及實驗室管理的有15項，涉及實驗室安全的有23項，針對不同科室進行的設計標準有10多項，粗放、權責模糊的管理方式使實驗人員疲于監(jiān)管，長期影響到實驗室的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
智能實驗室管理優(yōu)勢
庫存信息可視化展示：定制創(chuàng)建實驗室各倉庫信息，結合實體智能試劑罐ID，實現(xiàn)物聯(lián)管控；
基礎數(shù)據(jù)模塊：定制配置實驗室人員組織結構，可獨立配置智能試劑柜使用權限、存儲單元等，集成化學品分類數(shù)據(jù)、危險品SDS數(shù)據(jù)等；
智能庫存報警：庫存警戒線設置能力、異常情況報警能力、定制設計報警時效及統(tǒng)計規(guī)則；
多樣化過程管理：不同試劑可以有多個管理過程，自行定義特殊的管理物品類型和管理過程，危險品單獨管理；
入庫，試劑盤點更智能了。有手動編輯/批量導入等多種入庫方式，對試劑具備混載警告信息。支持在移動地盤點試劑，支持語音輸入、自動實體識別。
采購訂單、采購管理：可以自定義采購訂單和采購流程。采購訂單獲得批準后，可以將其分成東西部，在多個條件下進行篩選，然后單擊即可導出采購列表。
導讀：支持多種搜索功能，一鍵查詢庫內物品信息、位置，掃描設備自動識別，記錄用途，自動生成對應臺賬；
返還：責任在人，具備只返還本人領取物品、掃描代碼返還的功能，記錄使用量，生成對應登記簿；
廢物管理：有完善的廢物信息記錄，自動提交管制類化學品自動比較使用登記簿、廢物回收申請；
提供數(shù)據(jù)接口：支持移動端訪問符合通信協(xié)議的智能試劑柜進行其他業(yè)務系統(tǒng)調用。
智能實驗室是一個在實驗教學和研究過程中，運用現(xiàn)代科技手段進行實驗操作、觀測以及實驗信息的收集、傳遞、整理等的儀器系統(tǒng)，智能實驗室是物聯(lián)網(wǎng)技術的廣泛應用，以及建設智能實驗室的根本目的是提高效率，減少人工消耗，準確管理實驗室。